Der Differenzierungskurs Kunst hat sich mit dem Thema Dadaismus im Vergleich mit der Performance-Kunst des 20. Jahrhunderts auseinandergesetzt. Zu den Aufgaben gehörte die Merkmale der beiden Kunstrichtungen beschreiben zu können, die Kunstrichtungen zu vergleichen und Gemeinsamkeiten zu benennen. Daneben haben die Schüler eigene Performances entwickelt zu dem Rahmenthema „Ein Buch“.

Hier sind einige Ergebnisse: